3 różnice między zwykłą lekcją a CLIL

Czy są jakieś różnice pomiędzy lekcjami CLIL, a zwykłymi lekcjami angielskiego, opartymi o zwykły podręcznik? Tak, są co najmniej 3 duże różnice 🙂 Różnica numer 1: Sposób, w jaki ułożony jest syllabus Jeśli otworzysz dowolny podręcznik, zobaczysz, że oparty jest on o tabele: gramatyka, słownictwo, skille. W CLILu skupiamy się na przedmiocie, więc syllabus opiera się o tematy z nim związane, np: . Tak jak … Czytaj dalej 3 różnice między zwykłą lekcją a CLIL

Jak zrobić lekcję CLIL, czyli the 4 C’s of CLIL

CLIL jest skuteczną metodą nauki angielskiego, dlatego też często sekcja o takiej nazwie pojawia się w podręcznikach. Czy jeśli w podręczniku masz jedną/dwie strony na rozdział o takim właśnie tytule, to uczysz metodą CLIL? Niestety nie.  CLIL to cała filozofia nauczania, metoda, którą prowadzi się np. cały kurs, cały przedmiot, albo wszystkie przedmioty w szkole. Z jednej strony obserwuję, że np. uczniowie mają problem z … Czytaj dalej Jak zrobić lekcję CLIL, czyli the 4 C’s of CLIL

2 w 1: ucz się języka i dowiedz się ‚o języku’ [WYZWANIE Z PODCASTAMI]

To właśnie dziś. To właśnie dziś kończy się większość postanowień noworocznych. Minął już prawie miesiąc i być może o części z nich już praktycznie zapomniałeś. Przytłoczyła Cię praca, nie znalazłeś czasu, odległy cel Cię przygniótł. Albo nadal jesteś zmotywowany, ale trochę się zagubiłeś. Nic się nie stało: CZUWAM! 🙂 Proponuję Ci przetrwanie tego kryzysu w formie samodzielnej pracy. Nauczysz się kilkudziesięciu nowych słówek i osłuchasz … Czytaj dalej 2 w 1: ucz się języka i dowiedz się ‚o języku’ [WYZWANIE Z PODCASTAMI]

Co i w jaki sposób będę realizować w 2019?

Cel bez planu jest tylko marzeniem. Wielokrotnie tutaj pisałam o tym, aby nie tylko marzyć, ale przede wszystkim precyzyjnie formułować cele, ale przede wszystkim robić plan ich realizacji. Dzisiaj to ja podzielę się z Wami moimi celami i planami, bo w końcu muszę robić to, o czym sama mówię – do what you preach 🙂  Najważniejsze założenia na rok 2019 Wszystkie plany mogłabym zawrzeć w … Czytaj dalej Co i w jaki sposób będę realizować w 2019?

Co udało mi się osiągnąć w 2018, a czego nie?

Leżę sobie właśnie w łóżku z zapaleniem płuc. Biorę już trzeci antybiotyk. Zauważyłam, że od kilku dobrych lat zawsze choruję w okresie Świąteczno-noworocznym i zawsze to poważna choroba, bo albo zapalenie oskrzeli, albo płuc. Nie wiedziałam czemu tak jest. Moja Mentorka powiedziała mi: „chyba do tego okresu jesteś już kompletnie przepracowana i dlatego potem Cię łapie” – trudno się z tym nie zgodzić. Grudzień to … Czytaj dalej Co udało mi się osiągnąć w 2018, a czego nie?

Nie dałam rady. Zaczynam od nowa.

Dzisiaj trochę prywaty. Dawno mnie tu nie było, za co bardzo Cię  przepraszam. Rok 2018 przyniósł mi wiele zmian, z którymi musiałam się uporać, a to działo się wielokrotnie kosztem bloga. Nie dałam rady. Nie będę się jednak biczować i tłumaczyć. Powiem krótko: przepraszam i zaczynam od nowa. Jeśli chcesz dowiedzieć się co działo się u mnie przez ostatnie pół roku i dlaczego nawaliłam: przeczytaj … Czytaj dalej Nie dałam rady. Zaczynam od nowa.

Przygotowujesz do FCE/CAE? Ta książka jest dla Ciebie

Jeśli kojarzysz moje artykuły o efekcie plateau, LENORze i TENORze, to wiesz, że często proponuję moim uczniom naukę do egzaminu FCE czy też  CAE. Mam to szczęście, że przeważnie uczę uczniów na wysokich poziomach i spokojnie mogę zaproponować im takie rozwiązanie. Nie każdy od razu daje się przekonać, ponieważ zwykle słyszę: „ale ja przychodzę, żeby sobie poćwiczyć język”, „a po co mi taki stres”, „ja … Czytaj dalej Przygotowujesz do FCE/CAE? Ta książka jest dla Ciebie

5 pomysłów na karteczki samoprzylepne

Nie wymienię tu pomysłów typu: fiszki, Guess who i przypominajki o pracy domowej – wiem, że na to już pewnie wpadłeś. Ja zaproponuję Ci coś innego oraz przytoczę pomysły, których nauczyłam się od Profesora Jacka Pyżalskiego na Zlocie Anglistów w Stryszawie (te pomysły oznaczyłam gwiazdką *) Zaintrygowany? – czytaj dalej 🙂 Oto kolejna odsłona akcji blogujących anglistek High5! 🙂  Przykuwanie uwagi* Profesor Pyżalski zaproponował, aby … Czytaj dalej 5 pomysłów na karteczki samoprzylepne

Czy odwiedził Cię TENOR?

Otwierasz podręcznik. Znowu Present Simple. Do niedawna trochę Cię to denerwowało, teraz już nie zwracasz na to uwagi -byle do testu. W kolejnym dziale słówka związane z rekrutacją – masz sterty dodatkowych materiałów, które znasz na pamięć, więc w porządku. Trochę już Cię to wszystko nudzi i zaczynasz przysypiać na własnych zajęciach. Nie dziwne, bo kursanci też już jednym okiem śpią. Oni pytają: „Czemu? Po … Czytaj dalej Czy odwiedził Cię TENOR?

Jestem prelegentką na Zlocie Anglistów w Stryszawie! :)

It’s official! Będę jedną z prelegentek na Zlocie Anglistów w Stryszawie Wypatrzysz mnie na zdjęciu?   Moje wystąpienie Moje wystąpienie wraz z Marzena Pepłowska (#theCLILsisters) będzie w środę 25 lipca – serdecznie Cię na nie zapraszam! 🙂 Będziemy mówić o tym jak przygotować lekcję CLIL na dwóch poziomach: wczesnoszkolnym i licealnym  Anglisto, jeśli jesteś zainteresowany co będzie się działo, to zapraszam Cię do przejrzenia planu pięciodniowego szkolenia. Zostały ostatnie wolne miejsca! … Czytaj dalej Jestem prelegentką na Zlocie Anglistów w Stryszawie! 🙂