Czy dopadł Cię LENOR? Jak się z tego wyleczyć? Odpowiedź w tym artykule

Nie konsultuj się z lekarzem ani farmaceutą. Po prostu przeczytaj ten post 🙂 LENOR czyli Learning English For No Obivious Reason (Uczenie się Angielskiego Bez Oczywistego Powodu) to zjawisko, które często dopada kursantów na poziomie B2 i wyżej. Mają oni wrażenie, że niczego nowego się nie uczą, tylko ciągle powtarzają, dlatego motywacja spada i wkrótce część z nich na jakiś czas rezygnuje z kursu aby … Czytaj dalej Czy dopadł Cię LENOR? Jak się z tego wyleczyć? Odpowiedź w tym artykule

13 powodów przewagi CLILu

Jeśli czytasz mojego bloga, to wiesz, że jestem zwolenniczką CLIL. Tą metodą byłam uczona, tę metodę studiowałam, tę metodę stosuję. Jestem żywym przykładem jej skuteczności.  Ponieważ podczas zajęć CLIL uczniowie uczą się przede wszystkim różnych przedmiotów, to nauczyciel musi zastanowić się jakich słówek i jakich konstrukcji gramatycznych będą oni potrzebowali – to tyle jeśli chodzi o planowanie nauki języka. Reszta dzieje się sama i przy … Czytaj dalej 13 powodów przewagi CLILu

…jak w garncu – 5 słuchanek o jedzeniu [DO DRUKU]

W marcu jak w garncu a skoro garniec, to jedzenie 🙂 -taki właśnie jest temat kolejnej akcji „High 5! Przybij piątkę z blogującymi Anglistkami”, w której biorę udział! Dzisiaj przedstawię Wam 5 słuchanek z 6-minute English z BBC, będziecie mogli wydrukować sobie handout 🙂 Ogólna idea: Pokaż uczniom ile już potrafią 🙂 Zaczynamy od słuchania Listening for the gist i pokazujemy uczniom ile już potrafią, ponieważ … Czytaj dalej …jak w garncu – 5 słuchanek o jedzeniu [DO DRUKU]

Jak się pozbyć skamieliny, czyli fossilized error

Skamielina – ma ją każdy. Ty ją masz. Inni uczniowie też ją mają. Skamielina jest z definicji skamieniała, czyli twarda i nie do ruszenia. Skamielina jest również wielka, ciężka i nawet gdy posiadasz tylko jedną, stosunkowo malutką, powinieneś się z nią rozstać. A im więcej zdążyłeś nazbierać tym cięższe masz kieszenie i tym bardziej ciągną Cię one w dół. Podczas nauki języka trzeba się ich … Czytaj dalej Jak się pozbyć skamieliny, czyli fossilized error

Najlepsze strony do Business English (również CLIL)

Uczniu, jeśli chcesz poznać język biznesowy nie wydając na to ani złotówki to przedstawiam Ci poniżej 11 stron, które mogą Ci się spodobać. Nauczycielu, jeżeli uczysz Business English, to po prostu musisz znać te strony. Dzisiaj mam dla Ciebie przegląd internetu 🙂 Obok każdego hiperłącza znajdziesz kategorię dla kogo strona może być użyteczna (UCZEŃ lub NAUCZYCIEL). Eleganckie strony cieszące nauczycielskie oko i duszę: DIY Handouts – … Czytaj dalej Najlepsze strony do Business English (również CLIL)

Czy metodą CLIL nauczysz się słownictwa i gramatyki?

Wydawnictwa reklamują swoje podręczniki mówiąc, że są w nich również sekcje CLIL. Co to właściwie jest ten CLIL? Jeśli czytałeś mój wpis o tej metodzie wiesz już, że jest to najskuteczniejsza metoda nauki. Jeżeli wiesz natomiast, jak ta metoda wygląda, możesz dziwić się: jakim cudem można nauczyć się języka bez nauki gramatyki i słownictwa tradycyjnymi metodami? Przeczytaj mój wpis i dowiedz się w jaki sposób … Czytaj dalej Czy metodą CLIL nauczysz się słownictwa i gramatyki?

Sąsiad korepetytor czy nauczyciel? Kogo wybrać i dlaczego

Nie wiesz co robić: lekcje u pani Agnieszki, która udziela korepetycji blok obok, są tańsze, „a w końcu pracowała w Anglii w hotelu to coś musi umieć”. Nauczyciel, który ma dyplom, zaraz „śpiewa sobie prawie dwa razy tyle”. Czy oprócz ceny jest w ogóle między nimi jakakolwiek różnica? Co robić i kogo wybrać? Kluczem do bycia efektywnym nauczycielem jest nie tylko świetna znajomość przedmiotu, ale … Czytaj dalej Sąsiad korepetytor czy nauczyciel? Kogo wybrać i dlaczego

Dla kogo: Zajęcia w parach

Jeśli chciałbyś chodzić na kurs w kameralnej atmosferze, ale nie stać Cię na kurs indywidualny a z jakiegoś powodu nie chcesz chodzić na kurs grupowy to zajęcia w parach mogą być dobrą alternatywą. Zwykle jest tak, że możesz wybrać sobie osobę z którą chcesz chodzić, albo deklarujesz chęć zajęć w parze i lektor/szkoła sami dobierają Ci partnera. Musi być to jednak osoba bardzo zbliżona do … Czytaj dalej Dla kogo: Zajęcia w parach

Przebodźcowanie zabija nauczanie. Czas na slow teaching.

W dzisiejszym świecie jesteśmy bombardowani różnymi informacjami i bodźcami. Migające obrazy towarzyszą nam nie tylko podczas oglądania telewizji, ale praktycznie w każdej chwili, w której sięgamy po smartfona Dlaczego na moich zajęciach nie szalejemy z kodami QR, na bloga nie wrzucam nowych rzeczy z Kahoota, ani nie mam w pracowni tablicy interaktywnej? Czy to znaczy, że moje zajęcia wieją nudą a sama jestem starszą panią-nauczycielką … Czytaj dalej Przebodźcowanie zabija nauczanie. Czas na slow teaching.

Dla kogo: zajęcia grupowe

Słabnąca popularność kursów grupowych wcale nie oznacza, że to gorsze kursy. Po prostu dzisiaj jest moda na lekcje indywidualne. Ja np. nigdy nie chodziłam na zajęcia indywidualne a zawsze na lekcje w grupie i uważam, że właśnie dzięki temu udało mi się osiągnąć to, co osiągnęłam. Dzisiaj pokażę Ci, że mimo słabnącej popularności mają wiele zalet i jeśli rozważasz rozpoczęcie kursu angielskiego, to zajęcia grupowe mogą … Czytaj dalej Dla kogo: zajęcia grupowe