5 pomysłów na karteczki samoprzylepne

Nie wymienię tu pomysłów typu: fiszki, Guess who i przypominajki o pracy domowej – wiem, że na to już pewnie wpadłeś. Ja zaproponuję Ci coś innego oraz przytoczę pomysły, których nauczyłam się od Profesora Jacka Pyżalskiego na Zlocie Anglistów w Stryszawie (te pomysły oznaczyłam gwiazdką *) Zaintrygowany? – czytaj dalej 🙂 Oto kolejna odsłona akcji blogujących anglistek High5! 🙂  Przykuwanie uwagi* Profesor Pyżalski zaproponował, aby … Czytaj dalej 5 pomysłów na karteczki samoprzylepne

10 złych sposobów na naukę angielskiego

„Uczę się angielskiego od początku szkoły i ciągle nie umiem czasów /mówić/ pisać (etc)” – czy kiedyś powiedziałeś albo pomyślałeś sobie w taki sposób? Niestety, fakty są takie, że nadal ogromna część z nas ukończyła edukację a nie wie jak się uczyć, nie poznał efektywnych technik uczenia się, robienia notatek czy zapamiętywania. Na szczęście Ty znalazłeś mojego bloga 🙂 Bardzo często słyszysz o tym co … Czytaj dalej 10 złych sposobów na naukę angielskiego

Potęga pracy samodzielnej

Czy znasz chińskie przysłowie, które mówi: „nauczyciel otwiera drzwi, ale wchodzisz przez nie samodzielnie”? Innymi słowy, nauczyciel naucza ale to Ty uczysz się sam. To Ty decydujesz o tym, ile przyswoisz. Wszystko zależy od Twojej ciężkiej pracy. Dzisiaj opowiem Ci tylko dwie historie z mojego życia, żeby pokazać Ci, dlaczego wierzę, że pilność jest matką sukcesu. „Diligence is the mother of good luck” – Benjamin … Czytaj dalej Potęga pracy samodzielnej

Uda Ci się nauczyć angielskiego? Sprawdź!

Pierwsza lekcja, sprawdzamy Twój poziom znajomości języka, robię notatki aby móc przygotować dla Ciebie indywidualny program dopasowany do Twoich potrzeb. Nagle mówisz mi tak: „Na prace domowe nie mam czasu, chcę się uczyć bez książek i żadnej gramatyki. Testów też nie róbmy, bo ja się nie mam kiedy uczyć”. Będziemy się widzieć raz w tygodniu. Jest pierwsza lekcja, podaję Ci jakieś słówka, których chciałeś użyć … Czytaj dalej Uda Ci się nauczyć angielskiego? Sprawdź!

Uczeń vs. kserówki, czyli jak ogarnizować materiały, które dostajesz na lekcji.

Kiedy sprawdzamy pracę domową, zawsze znajdzie się uczeń, który wyciąga ogromny plik papierów i grzebiąc, grzebiąc mówi : „Tak, tak, ta kserówka GDZIEŚ TUTAJ MUSI BYĆ”. Uśmiechasz się? Znasz takiego ucznia? A może to TY nim jesteś? 😛 Dobry nauczyciel adaptuje materiał na lekcji i rozdaje dodatkowe materiały. To dobrze. Co jeśli tych materiałów jest już tyle, że tracisz nad nimi kontrolę? -to źle. Jak organizować … Czytaj dalej Uczeń vs. kserówki, czyli jak ogarnizować materiały, które dostajesz na lekcji.

Notatki z lekcji: czemu i jak trzeba je robić?

O ile dzieci wiedzą, że należy notować podczas lekcji, to moje doświadczenie pokazuje, że dorosłym trzeba mówić, żeby coś zapisali. Niekiedy wielokrotnie. Czasem trzeba prosić. Czasem trzeba aż przerwać lekcję i powiedzieć: „Naprawdę, bardzo bym Cię prosiła, żebyś jednak zapisał to do zeszytu” i czekać na prawidłową reakcję, bo nie zawsze ona następuje, dorośli ludzie po prostu nie chcą pisać i koniec. Raz zdarzyła mi … Czytaj dalej Notatki z lekcji: czemu i jak trzeba je robić?

SKILLS: Speaking: Jak nauczyć się mówić po angielsku?

Dzisiejszy post będzie trochę długi ale warty przeczytania, bo być może otworzy Ci oczy na kwestie związane z nauką języka o jakich nawet nie miałeś pojęcia. Po przeczytaniu posta powinieneś dowiedzieć się jak to wszystko powinno wyglądać, co musisz zrobić, żeby nauczyć się mówić i jakie rzeczy będziesz musiał zmienić (głównie w swojej głowie) aby ZASKOCZYĆ z mówieniem 🙂 Usiądź wygodnie i zrelaksuj się. Pora … Czytaj dalej SKILLS: Speaking: Jak nauczyć się mówić po angielsku?